初中文言文看不懂如何學?兩大技巧教你攻破文言文難關!

每逢九月開學季,剛升讀中學的學生便抱怨中文更難了,特別是中學文言文,使學生們聞風喪膽。無論接觸過文言短文的學生,還是只停留在古詩學習的學生,都認為自己「死定了」!

巧用聯想法輕鬆「看懂」文言文

但是,剛升入初中的小朋友,往往看到文言文篇章中不懂的字詞就不知道該如何下手,沒有耐心看下去。其實,想看懂文言文很簡單。同學們只要先翻譯認識的字詞,再聯繫上下文的相關語句,就能夠推敲出陌生詞彙的意思。

就拿《楊修之死》中的「進不能勝,退恐人笑」做例子,單看這句話學生會覺得一頭霧水,不知道「進」、「退」究竟是什麼意思。這時要做的,就是先把認識的詞逐個翻譯出來,把「勝」、「恐」、「笑」這些比較簡單的字詞先翻譯為「勝利」、「害怕」、「恥笑」,再到前後文中搜尋關鍵字眼「進」。

同學們會發現前文正好提到了「欲要進兵」,根據這句話,就可以推斷出「進」是「進兵」的意思。那麼,此處出現的「退」,自然就是「退兵」了,同學再聯繫已經認識的字詞,就能翻譯出這句話的大意為進兵不能取得勝利,退兵害怕被人恥笑。

因此,學生即使遇到沒有把握的詞語,也能通過在前後文中尋找相關的提示語句,聯繫前因後果再推測出陌生字詞的大意。這樣來看文言文,就好理解多了!

巧用保留法應對複雜句子

學生有時會遇到一些複雜的句子,摻雜了古代的人名、官名、地名、謚號等專有名詞,如《賣油翁》中的「陳康肅公堯諮善射」。其實,這類句子更好處理,因為人名、謚號都無需翻譯。那麼,學生就可直接保留「康肅公」(謚號)、「陳堯諮」(人名),只需要翻譯「善射」是什麼意思就好了。

而「善射」就容易翻譯多了,「善」是常見的文言文字詞,在此處翻譯為「擅長」,「射」則根據後文的「發矢」(射弓箭)可得知是「射箭」,最後,再稍微調換一下語序讓句子更符合白話文的語序,整句話翻譯出來就是「康肅公陳堯諮擅長射箭」。

積累詞彙量、拓展閱讀是打好基礎的關鍵

當然,這些方法都建立在同學們已經積累了一定文言文詞匯量的基礎之上,而初中階段,正是同學們積累詞彙的關鍵時期。學生要從熟記課文中的字詞、句式入手,在溫書的時候,抓緊機會查漏補缺。

除了積累詞彙,同學們也要閱讀課外延伸的背景資料,才能攻克「推敲」作者用意的題型。比如,在學習《桃花源記》時,要解答文章的中心思想,就要明白作者的背景——東晉末年政局動蕩,民生凋敝,陶淵明不滿官場的腐敗黑暗,決心歸隱田園。所以,他的文章多是批判現實,寄託對理想生活的嚮往。而只有充分瞭解篇章背後的歷史背景,學生才能解答得又快又准!

當同學們積累了一定的詞匯量,深入瞭解了文言文篇章的作者背景和歷史典故,在考試時就可以調動自己心中的詞彙庫,運用老師教授的文言文小技巧,輕鬆看懂文言文,衝刺高分!

【2021-2022年佳作分享比賽】中學國際組冠軍作品

《海灣公園》

葉子騫

南島中學 Year 10

上個星期六下午,我剛剛考完試,感到很疲勞,就到公逛一逛。

一踏進海灣公園,一陣清涼的風便吹向我,好像給我注入一針興奮劑,原有的疲憊一掃而空。走了不久,我隱隱約約地聞到咖喱魚蛋的味道,令我垂涎三尺。我飛快地跟着氣味向前走,不知不覺走到了小食亭。小食亭擺放着很多食物,有的是薯片,有的是糖果,還有的是熱食。我趕緊買了一份咖喱魚蛋,津津有味地吃起來。魚蛋爽口彈牙,還帶着一點香辣,我頓時精力充沛。

吃完後,考試後的不安和憂慮陸續地回來,我就到海邊上的椅子冷靜一下。蔚藍的天空下,燦爛的太陽令大海閃爍着一點一點的光斑,好像星星在海中誕生出來一樣。不久,一陣微風從海中向我吹來,將海水的咸味帶入我的鼻孔,我感覺十分涼爽,就不知不覺地睡去了。

過了一段時間,小孩的叫聲把我從夢中吵醒。睜開眼,看到太陽開始落山,而天色也昏暗起來,我的心情卻明朗了起來。看着周圍,有的人在玩耍,有的人在跑步,有的人在釣魚,真想加入他們。現在海中的星星都升到天上去了,它們一開始那麼低,那麼微不足道,而此刻它仍照耀出明亮的光芒,成為黑夜中的指導者。在星星温柔的懷抱下,我對考試的結果已不再擔憂,依依不捨地離開這個公園。

恭喜南島中學的葉子騫同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出,榮獲中學國際組冠軍!葉同學的作文《海灣公園》,收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

【2021-2022年佳作分享比賽】中學國際組亞季作品

《那一次我真的很後悔》

馬綽禧

啟新書院 Year 9

我走在人山人海的金魚街上,在路過一間賣龜的店時,心頭一熱便走了進去。我在一個展示櫃裏看見了一隻豹龜。我看着看着,思緒不禁飄回幾年前的一天。那讓我後悔無比的一天。

那是一個尋常不過的早上,氣溫是一整年裏最低的。我晚了起床,在匆匆吃完早餐後,便一股腦兒的往外沖,完全忘記了要打開我家烏龜的暖燈。

上課時,我在課室裏無聊的東張西望,心裏不知為什麼感到不安。這時我看見了擺在地上的暖爐和桌子上的烏龜模型。我猛然想起我沒給烏龜開暖燈。

在放學以後我立馬以最快的速度跑回了家,並且立即去查看我的烏龜。看着牠一動不動地躺在那裏,我萬分後悔自己的粗心大意。我嘗試用各種辦法看看能不能把牠喚醒。但是為時已晚,牠已經長眠了。我抱着牠冰冷的屍體坐在地上,淚水如泉水般湧了出來,自責後悔之情浮在心頭。

幾年已經過去了,自從那一件事以後我就再也沒有養過烏龜甚至是寵物。可是每當我路過烏龜店時,後悔之情仍然會如病毒般在我的身體裏蔓延開來。

【2021-2022年佳作分享比賽】中學國際組季軍作品

《車站的流浪漢》

潘懿臻

啟歷書院 Year10

在冬天的一個星期五晚上,我的朋友邀請了我到她的家一起吃晚餐和做專題研習。到了十點我才記得我坐回家的末班車將要走了,便馬上趕到附近的車站去。到我急匆匆地跑到車站時,只見末尾巴車的影子離開車站,瞬消失得無影無蹤。

我唉聲嘆氣,垂頭喪氣地坐在巴士站的椅子上。正當我在想我可以怎樣回家時,突然我看見一個身材瘦弱的男人走向車站。看清楚他的外貌我才發現他是一位流浪漢。他衣衫襤褸,蓬頭垢面。他像殭屍一樣,用疲倦的眼神望了我一眼,便慢慢地走向最遠的椅子。我心急如焚,看着流浪漢的身影,我害怕得不知所措。糟了!他會不會偷我的東西?我寧可去別的地方也不要跟他在這裏。但是,我又可以去哪裏呢?唉,我還是趕快想辦法回家吧。

過了一會兒,我決定去自己找的士。正當我在過馬路時,一陣沙啞的聲音在我身後響起,「等一下!小姐你的電話!」我轉頭看見流浪漢急忙地向我揮手,跑向我的方向,手中拿著我的電話。他的赤腳在砂紙般的路面上痛苦地刮擦着,但他氣喘吁吁地跑過來。啊!原來我不小心忘記了電話在巴士站!我內心感到羞愧,我之前還以為他是小偷。我連忙感謝他,他便向我微笑,點點頭說沒關係。我突然發現他在瑟瑟發抖,他單薄的衣服上滿是破洞,冬天的寒氣滲入他的身體。他的樣子可憐巴巴,我覺得很難過,便把自己的圍巾作禮物送給他。他的眼瞪得大大的,淚流滿面,感激地向我道謝,告訴我對他那麼好的人並不多,人們平時會避開他,覺得他是個小偷。我再次感到慚愧,但笑着告訴他我只是報答他的好意。

後來,我找到了的士便和他告別,看到他在漆黑的街道上向我揮手告別,戴着我的圍巾。「謝謝你!」流浪漢的聲音在寒冷、空蕩蕩的街道上響起。我從車窗裡微笑着向他揮手,看着他的影子融入黑暗。我在車中陷入了沉思,其實我一開始就與他說的那些人一樣,以貌取人。我感到非常內疚,他和其他人一樣善良,但因為他的外表與別人不同,我就認為他是個小偷。這個晚上,我學會了永遠不要因為外表而區別對待他人,一定要一視同仁。

恭喜啟歷書院的潘懿臻同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出,榮獲中學國際組季軍!潘同學的作文《車站的流浪漢》,收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

【2021-2022年佳作分享比賽】中學國際組優異獎作品

《我的好同學》

黃正彧

韓國國際學校 Grade 5

我有一位同學叫陳子文,因為他的眼睛很大,再加上他無論做甚麽事情都要看三遍,所以大家都叫他「大眼睛」。

陳子文長著一張圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛總是眨個不停,好像夜空中閃爍的星星,讓人一看就感到他很可愛。

他有一個習慣,喜歡每樣東西都看三遍。每天放學後,他總是寫好功課表,再看三遍,直到全部正確,才肯放心地回家。

有一次,我和陳子文一起參加書法比賽。入場後,我才發現自己沒有帶鉛筆。我只好向陳子文求救。他借了一支鉛筆給我,反復地說:「已經提醒了你準備文具時要看三遍,多檢查幾次……」你看看,他真是名符其實的「大眼睛」啊!

今年期末的成績表上,陳子文的英文考試得到九十二分,而我卻只得了八十分。我不服氣,找班主任問原因。老師說:「因為陳子文考試時很小心,沒有寫錯字,而你就常常寫錯字。你要多學習他的細心啊!」

我真的好佩服我的好同學「大眼睛」啊!

恭喜韓國國際學校的黃正彧同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出,榮獲中學國際組優異獎!黃同學的作文《我的好同學》,收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

【2021-2022年佳作分享比賽】中學國際組優異獎作品

《記一次驚喜》

劉暢

沙田小學 Year 8

在我七歲那年,我收到了一個意想不到的生日驚喜。

那天早上,在我還睡得迷迷糊糊時,媽媽溫柔地把我叫醒。然後,媽媽輕輕地說:「劉暢,祝你生日快樂!」我還沒有反應過來,媽媽就告訴給我另一個消息——為了慶祝我的八歲生日,今天會去泰國旅行五天。

一聽到這個消息,我興奮地從床上跳起來,迫不及待想出發。同時,我緊張地問媽媽:「今天去,行李能準備好嗎?」媽笑眯眯地告訴我,前一天的晚上她和爸爸已經收拾好了。我鬆了一口氣,同時感動地想:爸爸媽媽真細心!

轉眼間我們就要出發了。經過三個小時的飛行,我們終於到達了曼谷。接着,我
們到了酒店。原來,還有驚喜等着我呢!把行李放在房間裏後,我們就去了酒店的
餐廳吃晚飯。我們快吃完津津有味的美食的時候,一位服務員拿給了我們一個生日
蛋糕。爸爸幫我點蠟燭,媽媽給我唱生日歌,我許願。這個生日蛋糕是我最喜歡的巧
克力味的。吃完後我們就回房間準備睡覺了。

我八歲的生日充滿了驚喜,讓我至今難忘。這次的旅行包含了父母的愛,他們費
心地安排和提前計劃,讓我十分感動。

【背作文書反而令小學生抗拒寫作?】兩大方法令子女快樂學習,提高寫作水平!

家長誤區一:背誦大量佳句和成語就一定能寫出好的作文嗎?

許多家長都反映子女對中文閱讀和寫作提不起興趣,只能要求子女背誦多些作文書上的佳句佳作,讓他們在寫作文時可以生搬硬套一些背誦過的優美句子,不至於腦袋空空寫不出東西來,避免作文時字數不足。

其實,這個方法只能治標不能治本。家長們可以試想一下,學生通過背誦的方式強行記住優美文段,既無法體會文章情感,也感受不到詞句之美,最後將別人的思維方式生搬硬套,培養不了自己的創作思維。

家長誤區二:修辭手法真的越多越好嗎?

許多家長都認為子女在寫作時修辭手法用得越多,文章越高分。在文章中大量運用修辭手法,這樣能展現出較好的寫作技巧,從而獲得更高的分數。

其實,修辭手法並非用得越多越好,修辭手法主要是用來潤飾文詞,讓文章變得更生動。過多濫用修辭手法只會適得其反,讓文章變得累贅,無法突出主要內容。如果無法準確地運用修辭突出內容,還會被扣分。

兩大方法讓子女快樂學習,提高寫作水平!

方法一:從簡單表達到自信寫作

寫作並非一蹴而就的事,家長可以根據孩子的能力,運用孩子已有字詞簡單表達自己所思所想。

在博學中文的課堂上,老師總是鼓勵孩子多寫隨筆,由表達個人情感開始建立孩子的寫作自信,不要讓孩子總認為自己寫不出東西來。老師會教導孩子如何能表達得更好一些,譬如加入更多情感的形容詞,形容事情或物件的形容詞。逐漸地,孩子便能自信地用文字表達個人情感。之後再逐步加入文體特點、結構等。當孩子能根據固定文體寫出個人思維,再加入適當的名言、佳句、修辭手法、成語,一篇好的文章便誕生了。

方法二:從廣泛閱讀開始積累詞匯量

寫作是表達個人所思所想的過程,因此,孩子不能只局限於閱讀別人的作文,畢竟那是別人的思維。家長可鼓勵孩子廣泛閱讀圖書,科普、歷史、趣話,從興趣中獲得素材,累積素材,在加上個人思維創作,才能寫出屬於自己的作品,獨一無二的創作

在博學中文的課堂上,老師除了讓同學閱讀範文,還結合圖片、短片讓孩子體會文中的事與物,而非讓他們憑空想像。只有讓孩子感受文章所表達的事與物是真實存在,並與他們的生活息息相關,才能寫出真情實感來。

家長們也可以嘗試用這種方法引導子女感受文章中詞句的優美,將中文和日常生活經驗聯繫在一起。經過一段時間的積累,小朋友們在閱讀文字時,腦中就會有畫面感,不光詞匯量大大增加,想像力也隨之提升了。

當學生在心理上接受了寫作,同時又有一定的詞匯量基礎,已經能夠在隨筆過程中自然而然地將自己的思想通過文字傳遞出來,在考試的時候,就算要求學生根據主題寫文章,他們都會有內容可寫。平時上課時,老師再教他們如何用修辭、成語將文章豐富,這樣一來,學生們就會覺得寫作並不是一件很困難的事,寫作水平就會大幅提升了。

【2021-2022年佳作分享比賽】中學高級組冠軍作品

《夢想看似不實際其實很有意義》

崔嘉慧

拔萃女書院 中學六年級

夢想是對未來的期待和心中想要實現的目標,看似不切實際,其實夢想就如星空,為我們指引通往目標的方向,使我們有拼命前進的動力。

擁有想擺脫現狀的夢想能改變一個人的命運。就讀哈佛大學對於不少人來說是遙不可及的,對一個從貧民窟破碎的家庭中長大,並只接受過低等教育的人來說,更是癡人說夢。但為了改變要到處乞討,無家可歸的人生,十七歲的莉姿.茱芮憑藉要扭轉命運的夢想,咬緊牙關,在承受巨大的精神和生活壓力下,一邊讀書一邊工作,在僅僅兩年的時間完成四年的高中課程,並以優異的成績,獲取獎學金入讀哈佛大學,從而成為人們口中的「奇蹟女孩」。莉姿要實現夢想的信念,驅使並激勵她不斷前進。如果沒有要走出貧民窟,考進哈佛這不切實際的夢想,相信莉姿現在依然在到處乞討,等待別人的施捨。夢想就是這樣,好像聽起來是異想天開的事情,但卻能給予我們不可思議的力量,這力量讓莉姿.茱芮突破了自我,打破了人們的偏見,承載了不屈服於命運的意義。

此外,夢想是人類進步的催化劑,在靠馬車出行,靠媒油燈照明的時代,一部靠蒸汽提供動力的車被認為是荒誕的,一盞不用點火的燈是不可思議的,這便是瓦特和愛迪生在「星空」的指引下,把這些高遠的夢想和目標變為現實的結果。在光纖被發明之前,高錕發表的光纖之論曾被人嘲笑為「癡人說夢話」,可最終利用光在玻璃纖維中傳送訊息,這種低成本高效能的方法替代了過去昂貴的電報,從而成為了物理學上的一大突破,使人與人之間有更緊密的聯繫,社會更加發達、高效。

有些人會說埋頭苦幹才更加實際,至少能有一定的回報。但試想沒有「星空」的指引,何來的突破和靈感?沒有目標的勞力,只會白費力氣,在奮鬥的路上逐漸迷失自我。最後卻發現自己庸庸碌碌,一事無成。若人人都埋頭苦幹,注重眼前的事物,沒人積極創新,大膽向前,社會也就不會進步。

人類沒有翅膀,怎麼能像鳥一樣翱翔?這個不可思議的飛天夢想促使萊特兄弟發明了現代人們不可或缺的飛機,從而令交通更加便捷。假如沒有探索宇宙奧妙的夢想,也就沒有現今先進的航天技術,人類亦會仍然處於遠古時代對星空的迷信,希望通過拜祭月亮和太陽祈求保佑,無法改變對宇宙的認知。

心存夢想亦使我們變得更加強大和勇敢,不會因為客觀因素有所動搖。孫中山曾言「吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲」,在他的帶領下,嚮往民主的社會使民國時期的民眾無所畏懼,即使幾十萬個頭顱猝然落下,他們仍然為瓦解專權的清朝的理想勇往直前,毫不退縮。這也就是辛亥革命成功的重要因素。

只要仰望,便能找到屬於自己的一片星空,抓住一顆星便是夢想的起源。或許對其他人來說,我們不可能抓得着這顆星,但唯有我們知道一定要堅信並且付出努力,因為它意義非凡。

恭喜拔萃女書院中學的崔嘉慧同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出,榮獲中學高級組冠軍!崔同學的作文《夢想看似不實際其實很有意義》,收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

【2021-2022年佳作分享比賽】中學高級組亞軍作品

《紙巾》

林芷芊

庇理羅士女子中學 中學六年級

我和兒子流連於超市的貨架之間,我走在前面探尋着那檀香紙巾的縱影,兒子屁顛屁顛地走在後面推着手推車,當我終於找到尋覓已久的紙巾,欲放進手推車時,兒子奶聲奶氣的聲音從後面傳來:「媽媽,為什麼這種紙巾價錢那麼貴,你還要一直買呢?」

我一時語塞,兒子以為我不明白他的省錢之道,滔滔不絕地說個不停,我卻一個字都聽不入耳,腦中浮現出那曾經毫不保留地愛過我的母親……

小時候我是個大大咧咧的女孩,而媽媽雖不像職場女性一樣經常外出見人,卻還是會打扮得整整潔潔的。為了讓我也成為優雅大方的人,媽媽經常嘮叨我注意形象,尤其吃飯時我顧着大快朵頤完全沒有留意到自己的吃相是多麼狼狽。這時媽媽總會邊埋怨邊從手袋中拿出紙巾,輕輕抹過我的嘴巴,嘴上說着:「哎唷,一心你看看你,吃得一塌胡塗,小時候也是這樣,由你還在牙牙學語的時候啊,吃飯睡覺甚至玩着玩具也能弄髒周圍,整身口水和鼻涕似的。女孩子啊,就應該漂漂亮亮的,儀容不端莊,又怎去見人呢?」雖然媽媽千叮萬囑要我像她一樣隨身帶着紙巾,但我總恃着媽媽這個後盾而不以為然。聞着媽媽替我抺完嘴巴後空氣尚殘留着的一陣芳香,我心中不禁湧出一陣曖意,無比窩心。

剛踏進職場的我並不知道江湖險惡這四個字的厲害,不忍私交較好的同事受到不公對待,自編自導自演一場俠女戲碼,自以為能力挽狂瀾,卻換來一封降職信。回家後衝進房間自我封閉,畢竟我已經過了遇到不平時躲在媽媽懷裏撒撒嬌,媽媽拿紙巾替我抹完淚就破涕為笑的階段,更何況更多的傷與痛豈是媽媽的紙巾抹得掉的?

也許是媽媽感受到我的低氣壓,她一夜也沒有來打擾我,當我真的餓到前胸貼後背之際,只好灰溜溜地結束封閉,從門縫透過來的是深夜仍亮着的鵝黃小燈和媽媽坐在沙發上拿紙巾暗暗抺去眼淚一幕。不待我開口,媽媽猶如炸毛的小貓般回頭,還不忘掩飾紙巾的存在,略有鼻音的幾句話傳入耳中:「餓了嗎?我去把即食麵熱一熱,你等我一下。」她也自編自導自演了一場,在廚房叮叮咚咚地忙了一陣,便捧着熱騰騰的麵靠近我,現在回憶起,當時的我被情緒沖昏頭腦,一手打翻它,更怒吼了一句:「我根本就不想吃!」那時母親到底是懷着怎樣的心情掏出紙巾清理殘局?是對我的任性給予無言的包容?還是愛莫能助我的難過?我無從得知,鑽進我鼻腔的僅有那香噴噴。

雪白的紙巾隨風翻飛,始終伴我左右,就如一隻白蝴蝶,偶爾煽動幾下翅膀,乍看之下以為會像飄葉般脆弱,但其實可以引起一場春風。

今天,是我和他舉行婚禮的日子,髮型本是化妝師的工作,卻被媽媽包攬過來。媽媽的手一下一下地撫平我的髮絲,鏡子中的她倒映在我的瞳孔內,精緻的妝容竟也掩蓋不了她的疲憊,繼而想起父親這些年以來離我們而去後她所受的苦,鼻子又要泛酸,眼眶緩緩沁出點點晶瑩。紙巾如白蝴蝶飛停在我的臉頰上,又是媽媽愛意的化身:「哎呀不要哭了,眼睛會腫的。新娘子啊,就應該漂漂亮亮的。」

在酒席致詞時,他感謝母親對我的培育,我眼睛餘光瞄到母親肩膀微微的抖動,我從裙褂的口袋中取出紙巾,紙巾如白蝴蝶飛停在她的臉頰上,是我對她愛意的回應:「母親,一直以來辛苦你了。」

與其說紙巾是一種日常用品,不如說它像一本日記,記錄了許許多多人生不同階段。每一頁紙薄如蟬翼,紙上卻淡淡留有愛的小詩。

兒子完成了他的演說,水汪汪的雙眼注視着我,我還是沒想出答案。

恭喜庇理羅士女子中學的林同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出,榮獲中學高級組亞軍!林同學的作文《紙巾》,收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

【2021-2022年佳作分享比賽】中學高級組季軍作品

《陽光與陰影》

朱珈瑩

聖保祿學校 中學六年級

《獅子王》裏面有一句話:「陽光照耀到的一切那是我們的國度,有陰影的地方則是國度以外。」多少孩子因這句話向陽而生,多少孩子又因這句話懼怕光背後的黑暗。

孩子們啊,切勿放大那黑暗而忘記那份光亮,那份希望!月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,你要接受這才是世界的全貌,但也要學會不只聽陰影反饋給你的片面之詞。外國有一套著名的理論——半杯水哲學。在一個杯子注入一半的水,不同的人對它有不同解讀,有人說:「這杯水只剩半杯」;有人說:「這杯水半滿」。這是悲觀和樂觀。我們常執著於失去了的,卻未曾正眼看過我們擁有的。有時候我們要從黑暗之中抽身出來,看看這世間的美好,體會一下曲水流殤的雅趣。若執念於那陰晦,你終會被它回饋的未知反噬,成了真正的「活在陰影中」。不嘗試瞻望光所在之處,怎知人間美好?抽象派始祖畢卡索罹患精神病,在精神和社會主流的雙重夾擊下,幾乎淪為陰影的奴隸。但他緊握了他擁有的半杯水,重拾鬥志,把烏雲撥開,留下了《星空》、《向日葵》等名畫,更創造了抽象主義。積極的態度、樂觀面對陰影挽留了這一位畫家,一位鬼才。只有樂觀看待人生,你才能捕捉到人生的美好,捉到人生的美好,捉住那道光。

孩子們啊,除了學會不只看陰暗一面外,你們也要運用好陰影賜予你的資產。在失意、挫折、逆境面前,我們時時都會避而遠之。但請不要逃避這黑暗,不妨品一下這一杯甘澀的茶。開得最絢爛的桃花往往都經過了寒風刺骨的歷練,薈萃那活潑的粉紅花瓣。苦難賦予了桃花美豔的色彩,沒有這冷風颼颼,怎會有花兒的綻放。人也是這道理,偉大政治家鄧小平,在他的職業生涯中有過「三起三落」。每次「落」,

他都會吸取政變的教訓,讓自己的政治思想更活躍,在文革最黑暗的角落裏進化為一代政治家。毛澤東評他:「無論是政治,還是軍事,論文論武,鄧小平是一把好手」,鄧小平也因為曾沉淪在陰暗這段時光,最終成功繼承華國鋒衣缽。德意鋼琴家貝多芬,沒有陰影的紛擁沓來,童年喪失家人,家道中落,中耳炎誘發的失聰,他可能沒辦法譜寫那些訴說命運的音樂,《月光奏嗚曲》、《命運交響樂》也不會流芳百世。陰影不一定消磨人的意志,它會喚醒一個人對陽光的渴望,激起人逆風而行的野性,創造一片屬於自己的天空。

孩子們,你們要知道陽光和陰影本就同根生,就像一對兄弟一樣。你的責任就是要像一個母親一樣,把愛平均分給他們,用你最平常的心對待它們。百因必有果,這世間陰陽調和,物極必反,互相成就:沒有低谷,何以見得有高山?同理,沒有光,我們怎知黑暗的存在?正正是因為萬物相對,我們沒有必要把事物分個高低你我。「不以物喜,不以已悲」,范仲淹告訴我們不要因外在事物改自己的赤子之心,接受陰陽更迭的到來。陶淵明也在《讀山海經》中寄語忽略塵世間的紛紛擾擾是多麼的悠然自得,「不樂復何如?」所以孩子們,請抱住同樣的心億態看日出、觀日落,記住「天之道,日陰與陽也」。用從容,平常的心看待世間,也許你就與蘇軾「英雄所見略同」,在烏台詩案後還能說出「呵呵」的感慨。

陰陽沒有好壞之分,陽光能給你快樂,陰影也能給你同等的快樂。孩子們,長大後請你們再看一次獅子王吧,希望你們那時候懂得「陰晴圓缺都休說,且喜人間的時節」,不再像辛巴那樣害怕進入「大象墓園」吧!

恭喜聖保祿學校中學的朱珈瑩同學在2021-2022博學佳作分享比賽中脫穎而出,榮獲中學高級組季軍!朱同學的作文《陽光與陰影》,收錄于博學中文佳作作品集《自華集》中。

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