【衝刺高分最後一關:消滅錯別字!中小學生常見錯別字類型解析】

相信每一位同學都有過在功課和考試中寫錯別字的經歷。而避免書寫錯別字不光能給老師留下好印象,還能為自己帶來得分的機會。尤其在DSE中文科考試中,不出現錯別字甚至能為自己爭取到最高三分的鼓勵分。

博學中文為大家總結了以下常見的錯別字類型,幫助同學們越過衝刺高分的最後一道關卡——消滅錯別字!

一、發音相近的錯別字

不少學生會將正確的字寫錯成發音相同或相似的錯別字,但兩字之間的字形、字義並不相近,犯下這種錯誤最根本的原因是沒有完全理解原本的字、詞義

【常見的例子】 

林/臨:高樓立(錯誤:高樓立)

解析:「高樓林立」 意指高樓大廈像樹林一樣密集地豎立着,而「臨」字義為「由上往下看」、「面對」、「靠近」等,與原詞意思無關。

已/以:期待久(錯誤:期待久)

解析:「期待已久」意為期待了很長時間,「已」是「已經」的意思,而此處常用錯的「以」基本字義為「用」、 「因為」、「在於」,與原詞意思無關。

奈/耐:無(錯誤:無

解析:「無奈」表示無計可施,「奈」字此處表示意外轉折的語氣,有「如何」、「怎麼辦」的意思,而「耐」意為「忍受」,和原詞意思無關。

二、字形相似的錯別字

有學生常常混淆兩個字形相似的字的用法及意思,而有一些形近的字甚至連發音都相似或相同,更容易令人混淆。但只要細細分辨兩字字義的不同,就能避免用錯字了。

【常見的例子】

菅/管:草人命(錯誤:草人命)

解析:「草菅人命」的意思是把人命看作野草一樣踐踏,「菅」意思是野草,而「管」則是「管理」的意思,和原詞意思無關。

鍾/鐘:「一見情」(錯誤:一見情)

解析:「鍾」有集中、感情專注的意思,而 「鐘」只表示器物(如時鐘),與詞義無關。 

幸/辛:「福」(錯誤:福)

解析:「幸福」的意思是一個人心理上得到滿足而產生欣悅的心情,幸的本義也有福氣、高興的意思,「辛」是「辛苦」的「辛」,本義則有悲傷、勞苦的意思,與詞義意思相反。

三、字義相近的錯別字

有些字由於字義比較相近,更容易讓人誤用,同學們面對這些字詞時要更加小心分辨,區別它們的用法。

【常見的例子】 

象/像:想(錯誤:想

解析:像與象都有模仿、樣子的意思,區分兩者的方法就是記住「像」指看得見、摸得到的「形象」,比如人像,而「象」屬於意識中可感的「形態」,因此腦海中的想象應該用「象」。

映/影:相成趣(錯誤:相成趣)

解析:相映成趣指互相襯托、對照下更添意趣。「影」與「映」都有光線反射的意思,但「影」傾向於反射出的模糊的影像,而「映」則傾向於反照顯示得清楚,也有襯托的意思。

相信同學們明白了上述不同錯別字的類型後,也能夠更加注意不同字詞的意思和用法。而想要在功課和考試中完全消滅錯別字,死記硬背並不是唯一的解決方法,說到底,還是需要同學們在日常生活中養成認真觀察字音、字形、字義的好習慣。唯有如此,同學們在未來的功課和考試中出現的錯別字才會越來越少!

【小學生如何借鑑經典文學作品,在作文裏描寫母親而不落俗套?】

母親節就快到了,同學們不妨在節日前夕學一學如何在作文中描寫母親,並把這篇作文當作送給母親的禮物吧!

在人物記敍文中,常見的描寫人物的寫作手法有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。那麼,同學該如何運用這些寫作手法去描寫母親呢?博學中文在此分享一些名家範例,希望能帶給同學們一些啟發。

一、母親的外

1外貌描寫

仔細觀察媽媽的外貌,她的頭髮、五官或其他的身體部位有什麼特徵(形狀、顏色等)令你印象深刻?能讓你聯想到什麼?能用什麼詞語去形容這些特徵

【描寫媽媽的長髮】

名家範例:母親烏油油的柔髮卻像一匹緞子似的垂在肩頭。(琦君《髻》)

特徵:黑色的、柔順且富有光澤的 —— 聯想: 一匹緞子

2動作描寫

仔細觀察媽媽在不同情境下的行為動作,運用適當的動詞將媽媽的一系列動作描寫出來

【描寫母親生氣時的動作】

名家範例:看着母親又將一個紙箱往外扔,轉身氣咻咻的往冰箱跑去。(神小風《上鎖的箱子》)

特徵:氣咻咻的跑 —— 一系列動作詞:扔-轉身-跑

【描寫母親疲倦時的樣子】

名家範例:母親舉起頭來,把眼略睜一睜,沒有出聲,又支着頭睡去。(许地山《疲倦的母亲》)

特徵:極度疲勞到睜不開眼 —— 一系列動作詞:舉起-睜一睜-支着-睡去

二、母親的內在

1語言描寫

仔細回想媽媽平時說話時有什麼樣的特徵(語氣、語速等)?會用怎樣的語言?這些説話時的特徵和説話的内容,能夠突出媽媽怎樣的内在(性格、心理等)

【描寫媽媽對我病情的擔憂】

名家範例:母親驚惶了幾個月,晝夜守着我,一換藥就說:「怎麼會燙了呢?我還直留神呀?」(史鐵生《合歡樹》)

特徵:媽媽擔憂我的病情時的焦急、慌亂 —— 說話內容:「怎麼會燙了呢?我還直留神呀?」

2)心理描寫

多多觀察、感受媽媽在不同情境下的心理狀態,運用心情詞寫出媽媽的心理活動。

【描寫媽媽恢復健康後的好心情】

名家範例:她在春光中恢復了健康,心境自然好了起來。她愛打扮了,喜歡吃了,愛玩了,甚至偶爾還會哼哼歌。(遲子建《兩個人的電影》)

特徵:媽媽心情由陰沉轉為開朗 —— 直接心理描寫(心情詞):心境自然好了起来

三、好書推薦 《百年名家散文經典:母親》

實際上,想要在作文中描寫好媽媽,還需要同學們在日常生活中多多觀察與媽媽相處的點點滴滴,才能將媽媽舉止言談的細節補充進作文中,再加上合適的寫作手法加以完善成一篇優美的作文。

最後,博學老師推薦同學們閱讀《百年名家散文經典:母親》這本書,這本書摘錄中國近代名作家書寫母親的散文,包括在佳作範例中所引用過的汪曾祺、史鐵生、遲子建等名家之作,希望同學們在閲讀過後,積累到更多寫作素材,并且借鑒前人的優秀範本,加以運用到自己的作文中,最終寫出一篇篇精彩、優質的高分作文!

【2023 DSE中文作文題目解析新鮮出爐(審題思路+寫作例子)】

2023年DSE中文科已於4月25、26日開考。博學中文已為各位同學總結出這次DSE中文作文題目的審題思路,供同學們參考。

2023中文DSE卷二作文題目

試以「一次令我百感交集的聚餐」為題,寫作文章一篇。

關鍵詞:百感交集

提示:百感交集形容心情複雜,無數感想、思緒混雜在一起。它的詞義提示同學們不可在作文中只寫單一的情感,否則不符合題目要求。

關鍵詞:一次聚餐

提示:取材來自生活,考生須想想這一次聚餐有什麼特別之處能讓主人公心情複雜,思考聚餐的前後發生了什麼事以及聚餐過程中有哪些細節能令人產生很多感想。

例:跨境學生聚焦疫情影響下的親情,寫深、港通關後與內地家人重聚的首次聚餐。

發生在聚餐之前的事:三年疫情對兩地家人相處方式的諸多影響(如難相見、不再能一起去旅行、感染肺炎只能隔空關心)。

發生在聚餐之後的事:跨境家庭的相處形式再次迎來新的改變。這些前因後果的鋪墊可以引出學生在聚餐中不同層次的感受

心酸——在聚餐中見到生活在內地的奶奶白髮更多了。

內疚、遺憾——回憶起疫情兩地隔絕期間,家人感染肺炎病重,而自己無法前去探望。

快樂、幸福——當下大家的團圓,兩地家人終於能經常見面。

2023中文DSE卷二作文題目二

「偶然,我抬頭一看,發現嫩葉長出來了。原來我們忽略了不少日常生活中的美好。」以上描述中「原來我們忽略了不少日常生活中的美好」,引發了你怎樣的聯想或思考?試結合生活,寫作文章一篇。

關鍵詞:美好

提示:美好可分為物質層面精神層面

在物質層面上,美好指各方面都令人滿意的事物,如姣好的容貌、豐裕的物質生活、美麗的自然景觀等。

在精神層面上,美好是生活中能夠帶來正面影響的事物,如鄰居之間的噓寒問暖、家常便飯背後的心意等。

關鍵詞:忽略

提示:「忽略」即忽視、不在意,學生應從探究「忽略日常生活中的美好」的原因出發,去思考怎樣設計情節才能讓故事的主人公慢慢發現自己「忽略」的根源

1. 外因:社會大環境因素(如快節奏的生活會導致個人很難放慢腳步欣賞生活中的美好、科技變遷導致個人沉迷虛擬世界不再留心生活中的美等)。

例:通訊科技的發展讓人際關係也發生了改變,網絡上的聊天漸漸取代了面對面的交際方式。

2. 內因:反觀自身心態上的悲觀、不知足、不知感恩等內在因素,都會導致自己忽略生活的美好。

例:平日反感家人的關心和說教,挖掘自己身在福中不知福的心理狀態。

2023中文DSE卷二作文題目三

模仿在生活中處處可見。當紅的偶像、著名的藝術品、成功的策略……,均可為模仿對象。有人認為:「模仿缺乏個性。」你同意嗎?試撰文一篇,論述你的看法。

關鍵詞:模仿、個性

提示:模仿的意思是仿照、仿效別人的行為模式、策略等,個性則指獨具一格的特質。考生可用日常生活或古今中外的例子,去論述模仿是否缺乏個性。

例1:廣州政府借鑑香港保育政策設立將清代無主歷史建築活化成文創工作室(模仿策略),既賦予了這一歷史空間新的功能與意義,又留住了廣州地區獨特的珍貴歷史建築(保留個性)。

例2:2018年,廣東省中山市的一個廠家以「維他牛」的商標生產黃色包裝的凍檸茶飲料,模仿香港品牌維他檸檬茶,並標註「香港品牌」等字樣(模仿包裝),這一廠家的模仿行為不僅令這款飲料失去區別於其他品牌的獨特性(缺乏個性),被媒體曝光後還面臨被起訴侵權的危機。

提示:學生除了討論應該如何模仿而不會使其缺乏個性之外,也可以分階段討論模仿與個性的關係,及其所帶來的正面作用和負面作用在不同階段又是如何產生變化的

例:在小孩子學習技能的初始階段(如跟着大人牙牙學語),模仿必然缺乏個性,但這一缺乏個性的模仿行為不僅無害,還有利於他們的成長。

但當孩子邁入了新的成長階段,模仿缺乏個性的負面影響就會慢慢顯現出來,如寫作文時盲目抄襲美文佳句,最終因為沒有理解透徹而喪失個人風格,也無法令自己的寫作水平有所提高。這時,更靈活地去模仿,或者完全不模仿,采用自行思考、創新的策略,反而是更好的選擇。

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