《隱藏》
李明峰
港大同學會書院
中五
眼前一片黑白的景象，但我彷彿也能看見雨後放晴，萬里無雲，山丘間劃過一片彩虹。
我自小有色弱，出生開始便分辨不了顏色，我曾因此疾病而怯懦。那一天幼稚園上學日，老師拿着圖畫書指着圖畫問同學是什麼顏色，問到我的時候我不知所措，流着冷汗便隨便答了黑色，同學們看我似個奇異的陀螺，眼中泛着笑，口中傳出：「這怎麼會是黑色？」班房裏的笑聲，在擠滿人的課室裏，極其灼熱地刺痛了我，這令我更覺自卑，從此隱藏自己色弱的秘密，免得再次被人嘲笑，在這世間又怎會有人同情我？只想看我出醜罷了。
升上了小學之後，為了不用擔心他們問我「你的書包什麼顏色了」，我背起了黑色的書包，走進課室裏，依然笑聲湧動着，我並不感到意外，反正又是我那一群瘋癲的朋友們，每天為寧靜的教室帶來的熱鬧的氣氛。
升上中學以後，依舊是那個書包，但我已有了力氣，手裏提着一本本厚灰色的課本走到教室，衣袋別着一支黑色墨水筆。班裏湧來聲浪，在談笑間，總是令我這麼在意笑聲。我凝望着他們，只見他們卻紛紛皺起了眉頭，手中緊緊握着化學功課，每人也愁眉苦臉，看着途中複雜的電解圖像說：「用黑白列印出來能看到什麼啊？」又聽到另外一個朋友說：「以前也有一些科學家天生無法看到色彩，也是以黑白看所有圖像，他不也功成名就嗎？」聽到這裏我頓時百感交集，因為從未想過從他們口中能說出如此具有啟發性的事，平時瘋瘋癲癲的他們竟然頓時認真起來，佩服着那位科學家，不是取笑而是從心底而發的敬佩。我托着頭看着天空「我應該告訴他們嗎？看他們對這事如此通情達理，尊重他人的缺點，是否應該打開心扉，坦誠表達呢？」我猶豫不決，心中更是忐忑不安。
到了午飯時間，我們到飯堂食飯，飯盒裏依然是黑白的吉列豬扒和燒汁，我們要趕着回去討論小組功課，我用不到十分鐘便完成，這是隨着日子鍛鍊而出的隱藏能力，它能讓我快速地避開他人視線。只見其他朋友也在其後完成得七七八八，無所事事的人群壓力似催促着面前的一心，飯盒裏仍然有半碗飯，她慢慢咀嚼，慢慢地，人群卻看得很急，她手作狀欲合上飯盒，卻打開了我腦海裏跟她第一次吃飯的記憶。
也是這麼一個位置，我很快吃完便不發一語坐着看她慢慢地吃。一心看見我們已吃完，也是眼淚泛着淚光，眉頭變得繃緊，流露出一種不舒服，用力咬住口中的食物，大大啖吞下，卻突然拍起心口，食物卡在食道中，問她怎麼了？她支支吾吾地呼吸，淚水從眼角流下，坦言跟我說她因吃得慢而不好意思，有很大壓力，如今在朋友面前，想吃得快一點，但又自感無力。
我當初為未能發現這件事而忽略了一心感到抱歉，而今我坐在她身旁，立即再次把飯盒打開，親切地搭着她的膊頭，温柔地說不用急慢慢食。回過神來，勸說看熱鬧的同學先上去討論，便又坐下來看着一心慢慢享用着午餐，雖然她的飯盒已經不再熱，我們依然說着笑着，沒有打算催促她，她還有半塊豬扒，我雖只能看到黑白，但我心裏卻想着，或許這就是温暖的黃色，太陽的顏色。
終於熬到放學時間，天公不作美，天文台也宣布下午有大機會發出紅色暴雨警告，我們紛紛收拾起書包。天空灰雲倏忽聚在一起，卻比不過我收拾書包的速度。我本來應該第一個離開班房，但見一心卻還拿着手冊在黑板前抄着家課日誌，我便不急着離開，看着其他同學爭先恐後逃離。良久，忽然傳來一心的聲音「我這支筆沒墨水了，能把我枱上的藍筆遞給我嗎？」這時我心又着急起來，有點喘不過氣，枱面上有兩支筆，我怎知哪一支是藍色？一心看見我慌張起來便問「你沒事吧？」我嘆了一口氣說沒事，淡定地隨便拿了一支便遞給她，她愕然一頓，卻又放鬆了下來，輕聲地說了一聲謝謝，沒多久她又走回枱邊那拿走另外一支筆。我心中浮現了不安，我的秘密可能被發現了，但她就像裝作平常一般，不知為何，她對我的體諒和關懷，讓我能相信自己，分擔不安，我決定告訴她。
我坦誠地說出了我有色弱的事，她只是笑了一笑，説：「早就知道，你開學第一天坐在我旁邊的時候，我就猜到了。不要再不安了，我也沒有嘲笑你。」儘管眼中只有黑白，但心中卻架起彩虹般的橋樑。我以為人人都會取笑我，排擠我，只因我有先天的缺點，更因此變得自卑而選擇隱藏，但那卻只會令我變得更自卑。如今在一心的笑靨中，我徹底明白了，要學會相信身邊最親密的人，因他們往往是最關心我最了解我的人，坦誠面對才能真正放下不安。當我思索的時候，「快點走，不然一會黑雨就更麻煩了！」一心說畢，便拉着我奔出課室。儘管我經常體會到的便是黑雨，但我卻不希望今天黑雨會來臨……
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