開學之日近在眼前,美好的暑期時光就要和同學們說再見了。想必最近許多同學都在為了完成暑期功課焦頭爛額,尤其是書寫閱讀報告,讓不少同學感到為難。
博學中文在此分享幾點完成閱讀報告的步驟及技巧,幫助同學們更好更快地完成暑期功課!
步驟一:介紹所閱讀書籍的基本資料(引入)
寫閱讀報告的第一步,當然是向大家介紹你所讀書目的基本信息(如書名、作者、出版社等),還要向大家介紹這本書的主要內容,概括這本書的大致情節及中心思想。注意這一部分要寫得短小精悍,不要寫得太長,佔文章篇幅的20%。
小技巧:在開始閱讀前就收集好資料,了解作者及作者所處的年代、寫作背景,可以參考作者的自傳、他人對作者的評價等。
當你在閱讀開始前就了解這本書的背景,在閱讀時就能更快意會到作者想要傳遞的訊息,在撰寫閱讀報告的第一部分時也能夠精準概括出中心思想。
步驟二:寫出在閱讀過程中的心得體會(主體)
閱讀過程中的心得體會作為整篇閱讀報告的主體部分,需要同學們圍繞本書的特別之處去寫出自己的感想。可以從以下幾個方面思考,展開論述:
1.作者在寫作技巧上的特別之處
例:老舍的《駱駝祥子》中運用了大量的北京方言,俗白的寫法也是這本書的一大特色,同學可以論述自己對這一手法的看法(讚賞還是批評?),討論這一手法帶來的好處或壞處。
2.書中的情節內容和當下社會現狀的聯繫
例:《駱駝祥子》中年輕的人力車夫祥子為了擁有自己的洋車賣力拉車賺錢,卻一再得而復失,被太太虎妞嘲諷愚不可及。同學可以選取印象深刻的情節,結合當下社會的現狀(如階級固化、貧富懸殊的現象)進行探討。
3.書中內容引起的個人感悟
例:《駱駝祥子》諷刺了封建社會對勞動者的剝削和壓迫。同學又對書中的內容有什麼感想和體會呢?同學可以根據作者所傳遞的訊息(如「人的努力脫離不開環境的限制」),結合自己的生活經驗寫出個人的感悟。
注意:同學只需要圍繞1-2個最深刻的觀點去闡述,避免泛泛而談。也要注意不要引用太多原文或他人對作者的評價去佐證觀點,而是要把更多筆墨放在用自己的話來表達個人的體會。
小技巧:想要寫好閱讀心得,就要在看書的過程中,一邊讀一邊在旁邊寫上當時的感想,在寫報告時,快速瀏覽這些標註,從中找出可以發揮的重點。
步驟三:總結 (收尾)
注意:同學們在論述觀點之後,不要忘記在結尾簡單闡述一下讀完這本書的收穫,給整篇閱讀報告一個完整的收尾。可以從以下幾個方面著筆:
1.本書帶給了你怎樣的啟發和反思?
2.本書是否讓你的思想上有了轉變?
3.本書引發了你怎樣的期望?
最後,博學中文祝願大家有個愉快且充實的暑期生活,順利且高效地完成暑期功課,在新的學年迎接新的挑戰,更上一層樓!