開學之日近在眼前，美好的暑期時光就要和同學們說再見了。想必最近許多同學都在為了完成暑期功課焦頭爛額，尤其是書寫閱讀報告，讓不少同學感到為難。
博學中文在此分享幾點完成閱讀報告的步驟及技巧，幫助同學們更好更快地完成暑期功課！
步驟一：介紹所閱讀書籍的基本資料（引入）
寫閱讀報告的第一步，當然是向大家介紹你所讀書目的基本信息（如書名、作者、出版社等），還要向大家介紹這本書的主要內容，概括這本書的大致情節及中心思想。注意這一部分要寫得短小精悍，不要寫得太長，佔文章篇幅的20%。
小技巧：在開始閱讀前就收集好資料，了解作者及作者所處的年代、寫作背景，可以參考作者的自傳、他人對作者的評價等。
當你在閱讀開始前就了解這本書的背景，在閱讀時就能更快意會到作者想要傳遞的訊息，在撰寫閱讀報告的第一部分時也能夠精準概括出中心思想。
步驟二：寫出在閱讀過程中的心得體會（主體）
閱讀過程中的心得體會作為整篇閱讀報告的主體部分，需要同學們圍繞本書的特別之處去寫出自己的感想。可以從以下幾個方面思考，展開論述：
1.作者在寫作技巧上的特別之處
例：老舍的《駱駝祥子》中運用了大量的北京方言，俗白的寫法也是這本書的一大特色，同學可以論述自己對這一手法的看法（讚賞還是批評？），討論這一手法帶來的好處或壞處。
2.書中的情節內容和當下社會現狀的聯繫
例：《駱駝祥子》中年輕的人力車夫祥子為了擁有自己的洋車賣力拉車賺錢，卻一再得而復失，被太太虎妞嘲諷愚不可及。同學可以選取印象深刻的情節，結合當下社會的現狀（如階級固化、貧富懸殊的現象）進行探討。
3.書中內容引起的個人感悟
例：《駱駝祥子》諷刺了封建社會對勞動者的剝削和壓迫。同學又對書中的內容有什麼感想和體會呢？同學可以根據作者所傳遞的訊息（如「人的努力脫離不開環境的限制」），結合自己的生活經驗寫出個人的感悟。
注意：同學只需要圍繞1-2個最深刻的觀點去闡述，避免泛泛而談。也要注意不要引用太多原文或他人對作者的評價去佐證觀點，而是要把更多筆墨放在用自己的話來表達個人的體會。
小技巧：想要寫好閱讀心得，就要在看書的過程中，一邊讀一邊在旁邊寫上當時的感想，在寫報告時，快速瀏覽這些標註，從中找出可以發揮的重點。
步驟三：總結 (收尾）
注意：同學們在論述觀點之後，不要忘記在結尾簡單闡述一下讀完這本書的收穫，給整篇閱讀報告一個完整的收尾。可以從以下幾個方面著筆：
1.本書帶給了你怎樣的啟發和反思？
2.本書是否讓你的思想上有了轉變？
3.本書引發了你怎樣的期望？
最後，博學中文祝願大家有個愉快且充實的暑期生活，順利且高效地完成暑期功課，在新的學年迎接新的挑戰，更上一層樓！
